Construyendo puentes: Classroom

Hola a todos/as, dada la situación que vivimos actualmente (abril 2021) dificultad de afrontamientos de conflictos, he preparado una breve tutoría básica sobre cultura de paz para compartir. Si estáis interesado en participar, sigue el enlace de invita-acción: 

https://classroom.google.com/c/MjYzMjAyNzc4ODk2?cjc=6lfytju

Construyendo puentes. Espero que sea de vuestro interés y aprovechamiento.

Mancomunitat de Serveis Socials Mariola

La Mancomunitat de Serveis Socials Mariola, cofinançat per la Conse-lleria d’Igualtat i Polítiques Inclu-sives i el Fons Social Europeu (FSE) ha rebut una subvenció, amb el que s’ha donat inici al programa d’itineraris sociola-boral de persones en situació o risc d’exclusió social, amb l’objectiu de treballar en la creació de noves opor-tunitats laborals i formatives per a les poblacions d’Agres, Alfafara, Alqueria d’Asnar, Gaianes i Muro d’Alcoi.Aquest programa compta amb ses-sions d’orientació laboral, cursos de formació i atenció personalitzada que ajudaran als participants a trobar una oportunitat laboral o millorar les seues capacitats en la recerca d’ocupació.

 

CONTRACTACIÓ DE PERSONAL Per aquest projecte es compta amb la contracció de tres professionals (educador social, psicòloga i mediador intercultural), que donaran suport a tots els participants i realitzaran un segui-ment de les activitats per a orientar-los en el procés d’inserció. Aquests professionals informaran de les activitats i tallers grupals que s’ani-ran desenvolupant al llarg dels mesos de novembre i desembre en el centre social Matzem de Muro d’Alcoi, i que s’emmarquen dins del desenvolupa-ment d’itineraris personals d’inserció, que inclouen tant sessions individuals com sessions grupals, amb la intenció d’afavorir i reforçar actituds, fomentar el creixement personal i laboral i des-envolupar accions formatives.

 

 

Font: https://www.elnostreciutat.com/elnostre-muro-novembre-2020/  (Pagina 9) http://www.mancomunitatserveissocialsmariola.es/la-mancomunitat-de-serveis-socials-mariola-una-de-les-entitats-locals-seleccionades-de-la-comunitat-valenciana/

 

 

Formación: Taller de convivencia, mediación y cultura de paz

Taller de convivencia, mediación y cultura de paz

14 de diciembre de 2020 por Patricia Perez Valles

 

Nos ha visitado Miguel Valdivieso para realizar diferentes talleres sobre convivencia, mediación y cultura de paz con los diferentes grupos de 3.º  de ESO.

Es un placer volver a recibir la visita de Miguel, a quien agradecemos mucho su disponibilidad. También queremos dar las gracias al profesorado por su colaboración y al alumnado de 3.º por su activa participación.

Han sido unas sesiones muy provechosas que esperamos poder ampliar en breve.

Acceso al álbum de fotos: https://photos.app.goo.gl/bV7FvXLLGz5hHukL7 

Acceso a la web del instituto: 

https://portal.edu.gva.es/iesandreusempere/es/2020/12/14/taller-de-convivencia-mediacion-y-cultura-de-paz/

Proyecto: Yo decido. Ayuntamiento de Tibi.

 

 

Este proyecto pretende abordar la prevención del consumo de drogas desde una perspectiva emocional y grupal, ya que nos encontramos que algunos jóvenes sienten la necesidad de la aceptación dentro de un grupo, así como la presión de tener que consumir drogas con el objetivo de ser aceptados por el grupo. 

 

Para ello proponemos (de forma voluntaria y espontanea) unas tutorías/formativas grupales e individuales (talleres en la calle) desde el ámbito de la inteligencia emocional con la finalidad de fortalecer las conductas asertivas y transversalmente prevenir el consumo de alcohol, tabaco, juegos online y otras adicciones, fomentando la mejora de la convivencia entre los compañeros/as, el respeto mutuo y la gestión de sus emociones.

 

 

Projecte: Pigmalió IES Professor Manuel Broseta. Curs 2019/2020

Aquest curs 2019-2020 és el segon any que tenim al nostre institut el programa Pigmalió de tutoria entre iguals, projecte per a facilitar la transició de l’alumnat des de Primària a Secundària, integrar a l’alumnat nouvingut i contribuir al desenvolupament de l’èxit acadèmic i personal de tot l’alumnat, servint al mateix temps com a estratègia de prevenció de l’assetjament escolar i, en conseqüència, com un programa que millora la convivència al centre.

 

Font: www.iespmbroseta.com      

Revista: Jo Què Sé! (pàgines 78-82)

https://drive.google.com/file/d/1-35U5y2Rj4BtXxrNaR3stIKYXARvWiOv/view    

ISSN: 1889-7401

 

Cultura de paz.

Después de algún tiempo, he llegado a la conclusión que la cultura y educación para la paz podrían conseguir que "esta roca donde flotamos” se convierta un lugar mejor. Sueño con la construcción de un país llamado tierra, donde la única frontera sea el cielo que nos envuelve.

 

Niveles de participación en los programas de mediación escolar.

Curso/taller para la mediación escolar: Tenemos un conflicto… ¿aceptas?

Según estudios realizados por varios autores y la propia experiencia a lo largo de los años como ponente en cursos, el uso de la mediación facilita un ambiente más distendido en el centro educativo, favorece el desarrollo de la empatía, mejora de las habilidades sociales individuales, favorece la comunicación entre los miembros de la comunidad, el número de expedientes disciplinarios tienden a disminuir, favorece que haya una mayor responsabilidad personal, mejora la autoestima individual, refuerza las conductas asertivas, etc.

¿Cuántos tipos de violencias conoces?

El triángulo de la violencia es un concepto introducido por Johan Galtung para representar la dinámica de la generación de la violencia en conflictos sociales. Según Galtung, la violencia es como un iceberg, de modo que la violencia visible es solo una pequeña parte del conflicto.

Para mas información sigue el enlace:

https://www.alfadeltapi.org/ 

Role play: Ejercicio para practicar el proceso de mediación.