Talleres educativos a favor de la diversidad cultural

La Liga Española para la educación y la cultura popular, a través del programa Cohesión social desde la escuela, financiado por la Concejalía de Inmigración del Ayuntamiento de Alicante, ha desarrollado 100 talleres formativos en los centros educativos inscritos en el programa:

Colegio Pedro Duque Colegio San Roque Colegio Manjon-Cervantes Colegio 9 D’Octubre  Colegio San Nicolás de Bari Colegio Azorín Colegio Carlos Arniches y Colegio Campoamor.

El objetivo de estos talleres es promover actitudes e interacciones positivas ante la migración. A través de dinámicas de grupo, canciones y cuentos populares se trabaja y se fomenta el respeto a la diversidad y la diferencia, una gestión positiva de los conflictos y la mejora de la convivencia.

Se trata, en definitiva, de fomentar entre el alumnado la igualdad, la empatía y la no discriminación de la población extranjera.

https://ligaeducacion.org/2023/04/14/talleres-educativos-a-favor-de-la-diversidad-cultural/

Y cuando la luz iluminó la parte izquierda del río, apareció la solución de algunos problemas, dejando en el ambiente un leve suspiro…. gracias chicas por estos (3+2) meses compartidos.

Mediador@s del 💖💖💖💖

gracias gracias gracias

Taller de mediació principis i cultura de pau. IES Enric Valor de Castalla.

Taller de mediació principis i cultura de pau para els curs de 1r ESO i PAC. Dins de les XX Jornades de la Salut i la Convivència del 3,4 i 5 d´abril de 2023 de #iesenricvalorcastalla.

La cultura de la pau consisteix a promoure una sèrie de valors, actituds i comportaments, que rebutgen la violència i prevenen els conflictes. Intenten solucionar els problemes mitjançant el diàleg i la negociació de l'obligació entre les persones i les nacions, tenint en compte un punt molt important que són els drets, respectant-los i incloent-los en aquests tractats.

https://m.facebook.com/iesenricvalorcastalla/posts/pcb.789127799354240/?photo_id=789127762687577&mds=%2Fphotos%2Fviewer%2F%3Fphotoset_token%3Dpcb.789127799354240%26photo%3D789127762687577%26profileid%3D1614861896%26eav%3DAfbmtJtPSNelZg5UAAiFcEW6aCBtefz7Q8VUepKpTMQwWbuVB3cIS1WOzyQgjnVDGYM%26paipv%3D0%26source%3D49%26_ft_%3Dencrypted_tracking_data.0AY8cYR20DZOHaYhlnYjiz9CEmltNMD7GBtkADi5z9Yjjds-rsv-q5awhuVIx54QKsccVzu4dFIJJ64eXWLeSTBM2xqFWeLaT9x1eKJyEEX4Dt8Ru2ipMJo4V6dm9KtQMLPdeoZmByNCUVrbihiI_ab5NDieywiMA-tfzEsOIw_4OmZn1flkd_Lfku72vPak9nLkm3n1zKfVnTy-xnGj9eCBE9A4y2k5AAZ8oY-l6akQUYCOwuqlpKD9SZBbk3Vtg261he3V1HCcbpEo61c4E-YLa66XSXS3e1xIo4C88Y4wappltw4rciSTAD8SvncC95Pj4-RDgY_QkwfVy4DBcTMnakp6_w-RUqB8BpPeN0PR8we15_qM0340jymvhWgrRoYBxic8y-6HJq76HaAZ87Sw2el--V7U20GBL9QRQyrLf4MARW7RVm0m9-F1Y5e4KWkXbbT2PsQUozMC3DCr3xQX-D4vu2zp_9pkMoohV63CkDpZptNawlh2V8Cpt_Lztb2LZ252eqxDAeKJzrjunDViLcL4f4iwDNPHw4VK5Y6GlzsDE-wOIZGUdk0OWn4FgRfeUBOjK0BUDDmSUVmbPZ_48TCE7-D4Bexh1BFs9q9HaHnSZHVsrUhOqabM4qFPrFtNuyEAbwMs8HUwHY_MXS2e9SEH-gSnmFwbzoBqy1l-Ex5kzHNQFoeIlhz-NaJozReWhdfscMTp7_31RkPlVYL1UuDerwyW19ZQFyBnx-ukxmZzJI6D04Xpc06h5RXznlh6Z1i5T_RNv6O-pcusVgUBJ1D_H4YCd43w6Bbnc6KAy4wfzZ6tEl_t774B0vQ4EmssSUgbvKyThSjbN4GtnT8AGe2VkI-j8rwqOxvOBSnkuIzbDHelsv8AOgamLekp2AWzb81Mr5hAiJe-HLxWNfkJJBAI5tVS5uWlAGseRF098i2_K6ibJpVRBarOqJF35xNdeaLnMrwlparWPCyuCLQFSMYwZK94kV8Lvn28PSxF9RKg6awT1L7KVZSIdoHUdDE2EiY0GC4A4cqP3ylX4EcNkKlehnG2bc5aKDn9KagzK0QcuRTUI17WM8TrhcCgMkBXY2x2VfQtH5Qsj2_ozcMPWcsbGfQ-xjoeIpepuYv-sfRbavVesj2C4WdagY465yaQ9XQcJdPfL9rzkfl3bqlbuD1SeUQnFfsldOAH_IHKqbGv6oqDUl3FC708gu7LH9IszLsA1am3ltqBkCqJhpgvKrDA5WB8ItAKjiVzwW95j1vAo4Wi6v1EYsyCtXKNjfuN9i2d6N1ZjGfVqNyWwKsAF9i_d6048J8_RAtCi3TmANtbaqPC9cRg7yOYfg8_9vtsF7y1P_0Zyx9XlQR2DeTntfkZFT94cGq8g1WGIWGOlIk6CIhZpdLMlk9TN0I8CkhWYqIbdBYa80xSNRuVhRcCj1Z7DAMgzoOPvr4MxbA5IS07_FfPT3REQi-ieJb4XMRR3ojBXAl4I3c_gpEfQzR40RvhQHs_6zJT9UpoRpu4Q32FFkE_9fRmMQ7WcewTYNZqSkY2OL97feMDRhqprJZeR7JuA%26__tn__%3DEH-R%26cached_data%3Dfalse%26ftid%3D&mdp=1&mdf=1

Formación para profesorado adscrito al CEFIRE

Los centros de formación, innovación y recursos educativos de la Comunidad Valencianas son los órganos de la administración educativa para la formación permanente del profesorado. 

https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesorado/cefire

Los CEFIRE tienen como finalidad favorecer la formación del docente como profesional exigida por el actual sistema educativo en sus aspectos fundamentales referentes a la formación personalizada, la participación y colaboración de los padres y tutores, la atención a la diversidad, el desarrollo de capacidades, el fomento de hábitos educativos e instructivos, la actividad investigadora, la orientación educativa, la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la relación con el entorno, la formación en el respeto y defensa del medio ambiente y la educación en valores.

Actúan de manera coordinada y siguiendo las indicaciones que se establecen tanto desde el Servicio de Planificación y Gestión de la Formación Permanente del Profesorado, como desde la Subdirección General de Formación del Profesorado. La red de CEFIRE incorpora los CEFIRE territoriales y CEFIRE específicos.

 23AI02IN003 - Competencias del profesorado como dinamizador del grupo aula CEFIRE Alcoi

IES Enric Valor (Castalla) Curso de mediación escolar.

Agradecer una vez más al centro educativo IES Enric Valor, la confianza depositada en el técnico a lo largo de todos estos años. Gracias

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4824295130941809&id=902369096467785&sfnsn=scwspwa&ref=share 

IES Bocairent. Jornada TEI

 “El passat dilluns 27 de Setembre va tindre lloc l’anomenada JORNADA TEI, un dia d’encontre entre l’alumnat de tercer d’ESO i l’alumnat de primer. El TEI és un programa anomenat Tutoria Entre Iguals, que té com a objectiu la prevenció de l’assetjament escolar i la millora de la convivència. Cada alumne de primer d’ESO té assignat un alumne o alumna de tercer com a tutor o tutora. En la jornada TEI es van assignar els tutors i tutores corresponents i l’alumnat va participar en moltes activitats dinamitzades pel Tècnic en Animació Sociocultural Miguel Valdivieso.”

 https://portal.edu.gva.es/iesdebocairent/2021/10/07/jornada-tei-27-de-septembre/ 

Formación: Taller de convivencia, mediación y cultura de paz

Taller de convivencia, mediación y cultura de paz

14 de diciembre de 2020 por Patricia Perez Valles

 

Nos ha visitado Miguel Valdivieso para realizar diferentes talleres sobre convivencia, mediación y cultura de paz con los diferentes grupos de 3.º  de ESO.

Es un placer volver a recibir la visita de Miguel, a quien agradecemos mucho su disponibilidad. También queremos dar las gracias al profesorado por su colaboración y al alumnado de 3.º por su activa participación.

Han sido unas sesiones muy provechosas que esperamos poder ampliar en breve.

Acceso al álbum de fotos: https://photos.app.goo.gl/bV7FvXLLGz5hHukL7 

Acceso a la web del instituto: 

https://portal.edu.gva.es/iesandreusempere/es/2020/12/14/taller-de-convivencia-mediacion-y-cultura-de-paz/

Projecte: Pigmalió IES Professor Manuel Broseta. Curs 2019/2020

Aquest curs 2019-2020 és el segon any que tenim al nostre institut el programa Pigmalió de tutoria entre iguals, projecte per a facilitar la transició de l’alumnat des de Primària a Secundària, integrar a l’alumnat nouvingut i contribuir al desenvolupament de l’èxit acadèmic i personal de tot l’alumnat, servint al mateix temps com a estratègia de prevenció de l’assetjament escolar i, en conseqüència, com un programa que millora la convivència al centre.

 

Font: www.iespmbroseta.com      

Revista: Jo Què Sé! (pàgines 78-82)

https://drive.google.com/file/d/1-35U5y2Rj4BtXxrNaR3stIKYXARvWiOv/view    

ISSN: 1889-7401

 

Formación: Con la diferencia hacia la convivencia. CIPFP Valle de Elda.

El taller está enmarcado dentro del programa “Con la diferencia hacia la convivencia”, de la Unidad de Ciudadanos Extranjeros de la Diputación de Alicante y pretende trabajar activamente para fomentar la igualdad y no discriminación de los y las ciudadanas extranjeras residentes en la provincia de Alicante.

https://cipfpvalledeelda.com/taller-de-interculturalidad-con-la-diferencia-hacia-la-convivencia-para-el-alumnado-de-servicios-a-la-comunidad/ 

Dinámica de grupo: Pañuelo a 3

Creo que posiblemente la mayoría de personas ha jugado alguna vez al juego del pañuelo. Juego clásico de competición donde eres excluido si no eres lo suficientemente hábil y rápido. 

¿Por qué jugar continuamente de esta forma competitiva? ¿Habría otras opciones? Después de algún tiempo y tras analizar la mecánica del juego, en el verano de 2009 decidí que tal vez valía la pena elaborar una versión menos competitiva donde las normas y funcionamiento permitiera que los participantes no fueran excluidos durante el juego.

Video explicativo de juego pañuelo a 3:

https://www.youtube.com/watch?v=A-rMrPuJBgM

A lo largo de los años esta forma de jugar me ha permitido ofrecer dinámicas alternativas  de competición, durante innumerables jornadas de cohesión e integración con grupos de trabajo.

Puedo imaginar que algún educador/a haya adaptado el juego de otra forma; si así es, me gustaría poder comentarla a través del email.

Animaos a ponerla en práctica la adaptación del juego y comentadme vuestra experiencia.

Jornadas: Equipo de Mediación y Convivencia.

El 20 de juny vam poder gaudir de la convivència de l'Equip de Mediació i Convivència del IES Pare vitoria, en la que van estar l'alumnat mediador d'aquest curs i les noves incorporacions del curs vinent. Així que ens va servir per fer dinàmiques de cohesió grupal i fer formació del rol de mediador treballant l'atenció i l'escolta activa. Agraïr la col·laboració de Miguel Valdivieso com dinamitzador i formador de la convivència. 

Vos deixe'm una petita mostra de la convivència:

https://www.youtube.com/watch?v=SRkjMM90cRk

Mes informació: soyvaldivieso@hormail.com

Telf. 619824060

Jornada: Tutoría entre iguales. Colegio San Juan y San Pablo.

La tutoría entre iguales es un método de aprendizaje cooperativo basado en la creación de parejas de alumnos, con una relación asimétrica (derivada de la adopción del rol de tutor y del rol de tutorado), con un objetivo común, conocido y compartido (la adquisición de una competencia curricular), que se logra a través de un marco de relación planificado por el profesor. Durán y Vidal,2004 

 

En los centros educativos, el uso de la tutoría entre iguales llega a ser un instrumento de atención a la diversidad, que moviliza la capacidad mediadora de los alumnos (de darse apoyo para aprender) y que saca partido de las diferencias de nivel entre alumnos.

 

Es recomendada por los expertos en educación (la propia UNESCO) como una práctica altamente efectiva para la enseñanza inclusiva. 

 

 Video: 

Jornada con el grupo de tutoría entre iguales del colegio San Juan y San Pablo de Ibi. jueves, 13 de junio de 2019.

https://www.youtube.com/watch?v=cgaTFn_eyYk&feature=emb_logo

Formación: Con la diferencia hacia la convivencia. IES L’Arabí

La Diputación Provincial de Alicante, a través de la Unidad de Ciudadanos Extranjeros, ha desarrollado hoy en el IES L’Arabí el taller ‘Con la diferencia hacia la convivencia’, en colaboración con las áreas de Educación y Residentes del Ayuntamiento de l’Alfàs del Pi.

Impartido por Miguel Ángel Valdivieso, lo que se busca con esta formación es promover actitudes y reacciones positivas ante la inmigración. A través de dinámicas de grupo se trabaja y se fomenta el respeto a la diversidad y la diferencia, una gestión positiva de los conflictos y la mejora de la convivencia.

Se trata, en definitiva, de favorecer entre los jóvenes actitudes positivas, fomentar la igualdad y la no discriminación de la población extranjera, desarrollar la empatía y favorecer la diversidad cultural y la integración social.

lunes, 20 mayo 2019

https://www.lalfas.es/concejalias/residentes/la-diputacion-de-alicante-imparte-un-taller-sobre-integracion-y-diversidad-en-el-ies-larabi/

Projecte: Pigmalión IES Professor Manuel Broseta. Curs 2018/2019

 

Font: www.iespmbroseta.com

 
Revista: Jo Què Sé! (pàgines 116-118)

https://drive.google.com/file/d/18xEJYIbrDd7PO6WEc7LSwMsONjr1aGHo/view 

ISSN: 1889-7401

Formación: Con la diferencia hacia la convivencia. IES Garcia Berlanga. San Juan de Alicante.

Como otros años, el alumnado de 1º ESO y 2º ESO del IES Luis García Berlanga, participó durante los días 1 y 2 de octubre, en el taller “Con la diferencia hacia la convivencia”, organizado por la diputación de Alicante e impartido por Miguel Valdivieso Martínez.Estos talleres, mediante una metodología práctica, activa, participativa y muy motivadora, fomentan entre el alumnado la cohesión grupal y el respeto a la diferencia y la diversidad.

En 1º ESO, se trabaja el conocimiento, las emociones y la capacidad de empatizar con los demás y en 2º ESO, bajo el epígrafe ”Comprender”, se trabaja la escucha activa, la cooperación y cohesión de grupo, las percepciones y la asertividad, para mejorar el respeto hacia los demás y hacia uno mismo.

Autora: María Sola.

Foto: Neus Martínez, alumna 1º VDJ   

Para más información pincha en el enlace:  

http://berlanga.edu.gva.es/web/index.php/es/actualidad/item/134-taller-de-convivencia

Talleres sobre interculturalidad para el alumnado de Servicios Socioculturales y la Comunidad. CIPFP Valle de Elda

El pasado viernes 11 de mayo, se realizaron en el centro 4 talleres sobre interculturalidad, financiados por la Diputación de Alicante, impartidos por Miguel Ángel Valdivieso.

Los grupos participantes fueron 1º de Educación Infantil, 1º de TASTU, 1º de Integración social y 1º de APD tarde.

Durante las dos horas que duró el taller, el alumnado pudo reflexionar, a través de juegos y dinámicas, sobre la experiencia de la diversidad cultural y la necesidad que tenemos de romper prejuicios, aprender a mirar a los/as demás en toda su riqueza y establecer puentes de comunicación que ayuden a convivir sin excluir.

https://cipfpvalledeelda.com/talleres-sobre-interculturalidad-para-el-alumnado-de-servicios-socioculturales-y-a-la-comunidad/